現在 娘は計算だけだと、小学校6年生の範囲は終えています。
なので、分数や小数については理解しています。
仮分数やら帯分数、つうぶん とか・・・
うん。
kuuyは まったく思い出せない。
けれど、そこに文章問題が入ると、まあ難しい。
この辺は小学校２年生あたりのものから解きなおしています。
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学習しているところよりも 学年の低い教材を買うのに躊躇しましたが、
復習にもなるし、文章問題の慣れにもつながるしで、今はそれで良かったと
思っています。
あと、娘のできた！解けた！という
喜びも大切にしたい。
女の子なので、国語が得意なのは想定内。
算数も もはや 国語に近い読解力が必要だな、と個人的には感じているので
慣れも必要かな
今はお稽古を整理した時期で、夏休みまではこの予定。
その後 本格的に講習やら通塾が必要ですね。
我が家は大手の通塾に関して遅いほう。
SAPIX、早稲アカ、日能研、四谷大塚と悩むところです。
次の全統模試を受けて、その結果を 元に というところでしょうか。
KinderGarten２のころから、全統模試は受けているので試験慣れはしているかも。
結果というよりは、試験環境に慣れてほしかったから。
通塾もどんどんと低年齢化していますね。
これが良いのか悪いのかは分かりません。
ただ、勉強が人を作る、とは考えているので
座学の勉強に加えて、経験や教養、人との縁 といったことも教えていきたいです
今年は 娘と 受験希望の学校見学にも 行く予定です。
夫とは基本的に子どもの方向性でぶつかることは ほぼありません。
この辺はありがたい。
勉強に使えそうな本や机を買うタイミングも話し合いで解決します。
英語に関しては、
今は現地の小学校2年生のテキストに沿ったもので
ライティングを中心に、
最後に 勉強したことを 要約して 発表するそうです。
１人の先生に対して３人の生徒。
良いバランスでありがたいです。
春から始まる個人レッスン（別のところ）は毎週１時間。
こちらは、スピーキングが目的です。
毎週 話すテーマが決まっていて、それについて勉強してから話します。
中学受験と英語の継続。
はたして うまくいくのでしょうか。
中学受験そんなに甘くない、、、
これは あくまでも 我が家の方針なので、ご指摘いろいろとあると思いますが、
心にそっと閉まって頂ければ。。
友人のお子さんに
受験の応援
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ああ、kuuyも近い将来ね、と思いながら。。
夫とそんなことを話す日曜日の午後。
いい天気。
お読みいただきありがとうございます。